Arbeitshefte und Werkbücher

Ein Werkbuch zur Würde des Menschen
 

Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie ist uns bedingungslos zugesagt und doch erkennen wir sie nicht immer auf den ersten Blick, sie bleibt uns auch ein Stück weit verborgen, so dass wir sie entdecken müssen. Die hölzernen Königsskulpturen von Ralf Knoblauch helfen uns bei dieser Entdeckung.

Die scheinbar ohnmächtig und bescheidenen Königsfiguren zeigen im Verborgenen ihre Größe und Würde. So berühren sie uns und erinnern uns an unsere eigene Königswürde – und daran, dass wir Menschen füreinander da sein sollen. Das Werkbuch „Königlich“ gibt kreative und innovative Impulse für die pädagogische Arbeit mit den schlichten Holzfiguren: Zum einen für Unterrichtsreihen für den Religionsunterricht, die sich an den Lehrplänen verschiedener Schulformen von der Grundschule bis zum Gymnasium orientieren, zum anderen für Projektideen für die Schulpastoral und die Gestaltung von Gottesdiensten. Dabei wird am zentralen Motiv des „Königlichen“ ganzheitlich erfahrbar, was Würde bedeutet und wie wir dazu beitragen können, die eigene Würde und die Würde anderer zu schützen.

Ute Lonny-Platzbecker unterrichtet seit 1998 die Fächer Katholische Religionslehre, Biologie und Deutsch in verschiedenen Schulformen.

PD Dr. theol. habil. Paul Platzbecker habilitierte er sich an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Freiburg (Bereich religionspädagogische Grundlagenforschung) und ein zweites Mal an der Ruhr-Universität, Bochum (Praktische Theologie). Er ist Leiter des Instituts für Lehrerfortbildung NRW in Essen.

Martin W. Ramb leitet als Schulamtsdirektor i. K. die Abteilung Religionspädagogik, Medien und Kultur im Bischöflichen Ordinariat Limburg und engagiert sich vielfältig im Bereich der religiösen Bildung. Er ist Herausgeber von Anthologien, Tagungsbänden und Katalogen sowie Kurator von Ausstellungen.

Richard Henkes macht Schule: Das Bistum Limburg hat über den neuen Seligen jetzt eine Lehrer-Handreichung zusammen mit einer Schülerausgabe herausgegeben. Der im Westerwald geborene Pallottinerpater hat gegen das Nazi-Regime gepredigt, wurde von der Gestapo verhaftet und schließlich ins Konzentrationslager Dachau deportiert. Dort kümmerte er sich freiwillig um typhuskranke Mithäftlinge und starb 1945 im KZ an der Krankheit. Als Märtyrer für Nächstenliebe und Menschenwürde ist er im September 2019 seliggesprochen worden.

Zu seinem Glaubens- und Lebenszeugnis hatte das Bistum Limburg eine „Graphic Documentary“ herausgegeben, die jetzt um eine Handreichung für Lehrer und eine Schülerausgabe mit Zusatzinformationen ergänzt wurde. Die Graphic Documentary selbst stammt aus der Feder des Berliner Künstlerduos Drushba Pankow; die begleitende Lehrerhandreichung sowie die erweiterte Schülerausgabe hat der Religionspädagoge Andreas Thelen-Eiselen verfasst. Die beiden Hefte haben den Titel "Und wenn die Wahrheit mich vernichtet".

„Die Gestalt von Richard Henkes und seine Geschichte gehört in die Schule. Die bildstarke Graphic Documentary, eine Art Comic, ermöglicht meines Erachtens eine neue Form der Auseinandersetzung mit der grausamen NS-Vergangenheit und zeigt am Lebensweg Richard Henkes auf, dass auch unter unmenschlichen Bedingungen menschliches Handeln möglich war. Seine Spiritualität und sein christlicher Glaube haben Richard Henkes geholfen, zu widerstehen und das zu tun, was nötig war – Kranken beizustehen und sie zu pflegen. Gerade in Zeiten, in denen Menschen leider wieder empfänglich sind für rechtsextremistische Einstellungen, kann die Beschäftigung mit Richard Henkes helfen, Mut zu fassen und Dinge beim Namen zu nennen“, erklärt der Herausgeber Martin Ramb vom Bistum Limburg. 

Bausteine über Dachau, Euthanasie und Widerstand

In insgesamt sechs Bausteinen geht es um das Konzentrationslager Dachau, um die inhaftierten Geistlichen, um das Reichskonkordat und die Papstenzyklika von 1937, um das Euthanasieprogramm der Nationalsozialisten und um Widerstand. Dabei wird auch das Thema Rechtsextremismus heute angegangen. Originalbriefe, Zitate, Fotos, Mindmaps und Aufgabenstellungen sind ebenso Teil des Heftes wie Lösungsblätter und Vorschläge zu Projektarbeiten. Die Unterrichtsbausteine eignen sich für Schüler ab der zehnten Klasse.

Ein Werkbuch für die Oberstufe zu den drei Büchern der Christus Trilogie von Patrick Roth, „Riverside“, „Johnny Shines“ und „Corpus Christi“, schließt erstmal das zentrale biblische Werk eines der wichtigsten zeitgenössischen Autoren auf und setzt damit Impulse für einen innovativen Religionsunterricht auf der Höhe der Zeit.

Die Welt der Bibel ist in Roths Poetik nicht die Welt von gestern. Roth schreibt ganz für den heutigen Menschen. In jedem der drei Texte geht es ihm um ein authentisches Leben im Glauben. Er will den Leser durch seine Art des Erzählens, durch seinen altertümlichen Bibelklang, vordergründig irritieren, dann aber vor allem nachhaltig berühren. Die alterslosen Themen von Leid, Hoffnung, Erlösung und Heilung durchziehen als Grundmotive seine Erzählungen. Seine Erzählungen kritisieren einen bestimmten Umgang mit Schrift, der glaubt, ohne die lebendige Erfahrung des Ursprungs, Gott finden zu können. Roth dreht dabei fortwährend an der Perspektive. Ihm geht es um ein neues Sehen, das die Erfahrung des Numinosen, des ganz Anderen, ins Zentrum stellt. Man kann seine Erzählungen durchaus als poetische Detektivgeschichten lesen, die aufzeigen, dass der Weg zum Geheimnis der Welt, zu Jesus und letztlich zu mir selbst nur über Umwege zu erreichen ist. All das spricht für den Einsatz der Christus Trilogie im Religions- oder Deutschunterricht. Die vertrauten Bibeltexte werden didaktisch aufgeraut und neue unerwartete Zugänge gelegt.

„Wer sich auf die Lektüre von ´Riverside´ einlässt und die Sogwirkung des Textes zu spüren bekommt, merkt plötzlich, dass die Themen, die in der Novelle zur Sprache kommen, unerhört aktuell sind, gerade auch für Heranwachsende; geht es doch um die Frage nach dem Sinn des Leids, um die Erfahrung der Hoffnungslosigkeit und Isolation und darum, wie man daraus ausbrechen kann.“ Beatrix Mählmann

Herausgeber: Martin W. Ramb, Thomas Menges
AutorInnen: Georg Langenhorst, Johanna Dransmann, Ute Lonny-Platzbecker, Beatrix Mählmann, Marie-Luise Reis

„Seid barmherzig“, sagte Papst Franziskus zu Beginn seines Pontifikates, denn „Barmherzigkeit verändert die Welt, macht sie weniger kühl und gerechter.“ So schlicht dieser Aufruf erscheint, so herausfordernd ist er für die unterrichtliche Praxis.

Religionsunterricht und Katechese können die Mitverantwortung bei der Gestaltung einer an Barmherzigkeit orientierten Welt zur Sprache bringen. Barmherzigkeit ist nämlich mehr als bloßes Mitleid. Es ist eine Aufforderung, sich aktiv durch Handeln einzusetzen. Hungrige speisen, Durstige tränken, Fremde und Obdachlose beherbergen, Nackte bekleiden, Kranke und Gefangene besuchen. Das Arbeitsheft bietet hierzu sieben methodisch abwechslungsreiche und kreative Bausteine mit praxiserprobten Materialien: zum (eigenen) Umgang mit menschlichen Notsituationen, zum Verständnis von Barmherzigkeit, zu beispielhaft gelebter Barmherzigkeit, zu den biblischen Werken der Barmherzigkeit, zu Barmherzigkeit heute und vor Ort, zu den leiblichen und geistigen Werken sowie die Darstellung der biblischen Werke in einem Daumenkino-Projekt.

Wie mit Jugendlichen über den Tod sprechen? Mit Hilfe von Filmen, Bibeltexten und Zitaten wird SchülerInnen der Zugang zum Themengebiet "Einsamkeit, Trennung, Tod" ermöglicht.
Das Arbeitsheft besteht aus sechs Bausteinen. Sie sind Vorschläge für den Projektunterricht oder für die Gemeindearbeit. Ein Baustein beschäftigt sich beispielsweise mit der Bestattungskultur der verschiedenen Weltreligionen, ein anderer mit einem Kunstprojekt zum Thema "Dem Tod Farbe verleihen".